Osservare, riconoscere, classificare, memorizzare, ma anche un aiuto concreto all’integrazione scolastica e non solo. Le scatole didattiche che accompagnano il volume “Autismo. Manuale operativo per docenti e genitori”  (Industrialzone, pagg. 152, euro 18,50) scritto da Lidia Cattelan rappresentano un supporto originale alla personalizzazione dei percorsi didattici dei bambini e ragazzi con autismo.

Oggi molti bimbi autistici vanno in classe con gli altri bambini perché sono disponibili metodi didattici in grado di migliorare le loro abilità sociali e le loro prestazioni linguistiche e scolastiche. L’originalità principale del volume sta soprattutto nella proposta di moduli strutturati di lavoro che non si limitano alla teoria, ma sono già pronti per l’uso. Si tratta dei libri didattico-operativi In-Box, realizzati grazie alla collaborazione di Cristina Ceola, ideati per le attività pratiche quotidiane da svolgere sia a scuola sia a casa e composti da una serie di scatole che vanno montate sui loro supporti e adoperate per riconoscere, discriminare, seriare. “È importante agire con strumenti adatti che invitano ad operare piuttosto che a disperare, a costruire piuttosto che a rinunciare - sostiene Cattelan -. La scuola deve imparare a valorizzare le diversità per permettere ad ogni bambino di esprimersi liberamente e arricchirsi grazie alle differenze”.

di co.col. (06/12/2010)